<- Вернуться назад Поиск
1. О детях маугли и эволюционных стадиях развития мозга (2007.06.03)
2. Об эволюционных стадиях развития человека, о детях-маугли (2006.11.18)
3. Об эволюционных фазах развития человека, о детях-маугли (2007.11.06)
4. Дети как заложники у паразитов (2008.11.08)
5. Почему дети рождаются больными. О медицине (2010.10.23)
6. О детях со способностями (2009.07.25)
7. Почему у Николая Левашова нет детей (2008.04.19)
8. О связи между родителями и детьми (2012.03.31)
9. Что в ребенке от родителей, а что - от сущности (1991.06.01)
10. Об отработке кармы невоплощенных сущностей в 1995 году, о детях индиго (2008.03.22)
11. С каких книг Левашова лучше начинать давать знания детям (2010.10.23)
12. Каким образом дети попадают в ментальную школу (2008.04.19)
13. О воспитании детей (2007.12.15)
14. О детском воспитании, об образовании (2010.09.25)
15. Зачем детей крепко пеленали (2008.05.31)
16. Судьба детей и внуков решается сейчас (2012.01.28)
17. О детях индиго (2009.02.14)
18. О детях Индиго (2008.11.08)
19. Чтобы уберечь детей от болезней, в первую очередь, не нужно делать прививки. О положительном воздействии высокой температуры (2010.09.25)
20. О пятой расе и детях Индиго (2006.11.18)
21. Об эволюционных этапах развития человека, о самореализации. Как паразиты мешают развитию людей (2006.11.06)
22. О развитии и эволюционных граблях (2011.09.03)
23. Ключи от эволюционного развития (2011.05.28)
24. О духовном (эволюционном) развитии (2009.10.31)
25. Как на физическом уровне проявляется уровень эволюционного развития человека (2010.09.25)
26. На некоторых планетах женщине запрещается иметь детей, пока она не достигнет определенного эволюционного уровня (2010.10.23)
27. Об эволюционном развитии (2008.04.19)
28. Об эволюционном развитии (2010.03.21)
29. Об эволюционном развитии (2008.01.12)
30. О природе сознания и эволюционном развитии разумных существ (2011.11.05)
31. Об эволюционном развитии чёрных (паразитических) цивилизаций (2009.07.25)
32. О поведении людей, которым перестроили мозги на семинаре (2010.07.24)
33. Свой уровень развития женщина фундаментом даёт будущему ребенку (2010.10.23)
34. Истина - одна. Об эволюционном развитии (2011.05.28)
35. О самореализации, осмыслении новых знаний, эволюционном развитии (2007.06.03)
36. Перестроить мозги - легко, самое сложное - научить людей мыслить самостоятельно (2006.11.06)
37. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
38. Об эволюционном развитии, качественном изменении человека (2010.03.19)
39. О необходимом фундаменте для перестройки мозга (2010.12.25)
40. Почему человек использует только 3-5% своего мозга (2008.01.15)
41. После перестройки мозга люди могут возомнить себя «избранными», что недопустимо (2007.11.06)
42. Низкочастотная музыка (рэп, металл) блокирует развитие детей, не давая пройти фазу разумного животного (2007.01.20)
43. О людях, кому перестроили мозги на семинаре (2010.10.02)
44. Все ли люди равны в своих возможностях в развитии (2012.02.25)
45. Как начать использовать свой мозг на все 100 процентов (2012.01.28)
46. Об отечественных технологиях, позволяющими выйти на новый эволюционный рубеж (2006.11.06)
47. О дыхательных техниках, как они способствуют развитию (2011.04.02)
48. О сопротивлении мозга восприятию новой информации (2008.05.17)
49. О развитии человека (2009.10.31)
50. О духовном развитии (2009.08.22)
51. О духовном развитии (2010.02.28)
52. Об эволюционных фазах развития человека - животное, разумное животное, человек (2007.06.03)
53. Об эволюционном числе цивилизации (2009.10.31)
54. О блокировках, знаниях, развитии (2010.01.23)
55. Для возникновения разумности, мозг человека должен впитать огромное количество информации (2006.11.18)
56. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20)
57. О методике развития (2009.01.24)
58. О связи вида деятельности человека и его развития (2010.09.25)
59. Об ограниченности уровня развития социальных паразитов (2007.06.23)
60. Об ограниченном уровне развития черных иерархов (2010.08.21)
61. Для развития помимо знаний необходимы действия (2012.03.31)
62. Блокирует ли фтор шишковидную железу, как помогает шишковидная железа развитию (2011.04.02)
63. Предел своего развития человек определяет себе сам (2010.02.28)
64. Почему Левашов не даёт методик развития (2011.10.08)
65. Упражнение из Араджа-йоги для развития чувствительности (2010.04.24)
66. О необходимых и достаточных условиях для получения перестройки мозга (2011.11.05)
67. Об ограниченности органов чувств и технократического пути развития (2010.03.19)
68. О важности силы воли в развитии (2008.04.19)
69. О развитии (2008.12.20)
70. О развитии (2008.10.18)
71. Как вывести генетику на более высокий уровень развития (2010.10.23)
72. Внимательно читать правильные книги - необходимо, но не достаточно для развития (2010.05.22)
73. Как формируется личность ребенка (2009.07.25)
74. Опыт по перестройке другим людям мозга (2007.06.03)
75. Кому будут делаться перестройки мозга (2009.06.20)
76. О роли перестройки мозга в пробуждении людей (2010.12.04)
77. По поводу перестроек мозга (2009.01.24)
78. Алкоголь, свободный секс и музыка - инструменты для блокирования развития людей (2006.11.06)
79. О предсказаниях «Центра космического развития», о контактерах (2010.05.22)
80. Об ответах «Центра космического развития» (2010.09.25)
81. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
82. Когда Левашов будет делать перестройку мозга (2012.02.25)
83. О перестройках мозга (2009.05.30)
84. О перестройках мозга (2008.11.08)
85. О тупиковости аграрного развития (2010.01.23)
86. Возможно ли развитие цивилизации без взаимодействия с темными силами (2012.01.28)
87. Что такое боль, ведь мозги не болят (2010.05.22)
88. О детях старшего лейтенанта Левашова (2011.05.28)
89. О еврейском воспитании детей (2009.08.08)
90. Как влияет УЗИ на беременную и ребенка в утробе матери (2010.09.25)
91. О сущности в процессе зачатия и внутриутробного развития человека (2006.11.18)
92. В выполняемое дело нужно вкладывать всю душу. Зависть блокирует любое развитие (2010.10.23)
93. Развитие похоже на соревнования по биатлону (2011.10.08)
94. О высоком уровне развития земной цивилизации до планетарной катастрофы (2007.11.06)
95. Что такое родничок у ребенка (2011.04.02)
96. Об уровне развития средневековой Европы и России (2007.06.03)
97. О высоком уровне развития наших предков до планетарной катастрофы 13 тыс. лет назад (2006.12.26)
98. Генетика - это фундамент, она качественно тождественна сущности. Влияние социальной среды на развитие (2010.05.22)
99. О возможностях разума (2009.08.22)
100. О влиянии крещения на детей (2009.12.05)
101. Развитие человека может ограничить только сам человек (2010.03.19)
102. Алкоголь разрушает защиту человека и уничтожает нейроны мозга (2011.11.05)
103. Возможно ли развитие через сексуальную энергетику (2008.04.19)
104. О влиянии книг Левашова на подрастающее поколение (2011.12.10)
105. О влиянии низких потолков и железобетона на человека (2011.10.08)
106. Многогранность человеческих талантов (2009.10.31)
107. Процесс развития бабочки из гусеницы есть результат симбиоза двух сущностей (2006.11.18)
108. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)
109. Действие - проверка понимания человеком новых знаний (2009.07.04)
110. О блокировках, мешающих пониманию книги 'Неоднородная Вселенная' (2011.12.10)
111. О секретных базах, где создают гибридов людей и инопланетян (2012.03.31)
112. Специально для детей книги Левашова адаптировать не нужно (2010.09.25)
113. Что делать людям без индиговой окраски (2010.08.21)
114. Работа со своим пси-полем (2009.09.19)
115. Что такое развитая сущность (2009.07.04)
116. Притча о Будде и закрытии видения будущего (2010.04.24)
117. Вживление чипа в мозг позволяет полностью управлять человеком (2007.11.06)
118. О доминировании генетики белой расы у детей в смешанных браках (2010.05.22)
119. О воспитании детей на примере сказа о Ясном Соколе (2010.10.02)
120. Зачем на Земле воплощаются высокие сущности (2012.01.28)
121. Как добиться улучшения восприятия других уровней (2010.06.19)
122. О процессе восприятия новых знаний (2008.01.12)
123. О восточных учениях (2009.07.04)
124. Что дает учение Левашова (2008.05.31)
125. Как получать знания без учителей и без денег (2010.05.22)
126. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06)
127. Как избавиться от невежественных иллюзий и их последствий (2011.06.25)
128. Можно ли развиться до богоподобного уровня за одну жизнь (2008.04.19)
129. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20)
130. Причина эпилепсии - заражение мозга инфекцией (2011.12.10)
131. Почему человек не реализует возможности своего разума (2008.01.15)
132. Является ли похоть блокировкой, об отношениях между мужчиной и женщиной (2011.10.08)
133. Люди должны себя максимально реализовывать в нормальном обществе (2009.07.25)
134. Цель врагов - превратить нас в скотину (2012.02.25)
135. Как понять, какие блокировки стоят, кто их поставил и для чего (2011.12.10)
136. О случае, когда сущность хотела вырваться из своего тела (2010.02.28)
137. О том, как сущность на семинаре Левашова сама хотела покинуть своё тело (2006.11.11)
138. Задача каждого человека - реализовать себя по максимуму, как мы можем (2007.06.03)
139. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
140. Когда читаете, старайтесь включать мышление (2008.10.18)
141. Никогда и ничто не придет к тебе само (2010.02.28)
142. О превращении людей в скотину - оральный секс в американских школьных автобусах (2007.11.06)
143. Как избавиться от амбиций (2011.04.02)
144. О системе Рейки (2011.06.25)
145. Чтобы воспринять информацию, нужно быть готовым к ней (2011.12.10)
146. Об организации школы (2007.12.15)
147. О сложности восприятия и понимания новых знаний (2006.11.06)
148. О создании генератора, который будет открывать у людей способности (2010.03.21)
149. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03)
150. Понимание не должно быть узким - чем больше граней, тем лучше (2011.09.03)
151. Откуда взялось знание, трансформировавшееся в различные учения (2011.12.10)
152. Как черные иерархи смогли развиться до своего уровня (2011.06.25)
153. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20)
154. Не нужно превращаться в фанатиков Левашова. Самое главное - понимание (2011.06.25)
155. Чтобы развиваться не нужно следовать за толпой (2011.09.03)
156. Главное оружие против паразитов - знание (2011.10.08)
157. О ментальной школе (2010.04.24)
158. О ментальной школе (2007.06.23)
159. Как нарабатывать новые тела сущности, как открывать качественные барьеры (2011.10.08)
160. Что необходимо для воздействия мысли на материю и пространство (2011.12.10)
161. О ментальной школе (2010.03.21)
162. Как раскрыть генетику, о сверхвозможностях (2010.03.21)
163. Зачем сущности необходимо воплощение в физическое тело (2010.02.28)
164. Карма несется не только на уровне сущности, но и на уровне генетики (2011.04.02)
165. Как лучше двигаться вперед, придти к просветлению знанием (2008.05.17)
166. Как следует изучать книги Левашова (2011.06.25)
167. О технологии перемещения в прошлое и будущее (2010.12.25)
168. Каждый человек должен стараться максимально реализовать самого себя (2009.06.20)
169. Техника имеет ограничения, человек, если он правильно использует разум, ограничений не имеет (2008.07.05)
170. Смысл воплощения - проснуться, реализовать себя, стать творцом (2012.01.28)
171. Чтобы добиться чего-то, нужно действовать (2010.02.28)
172. Единственный выход из сложившейся ситуации - Вера - Просветление Знанием (2006.11.11)
173. Как самим повысить свой потенциал (2011.06.25)
174. Человека не нужно убеждать, если он не хочет знать истину. Об обществе плоской земли (2006.11.06)
|